Aujourd’hui, nous avons traversé les siècles, c’est comme si on était des Egyptiens de 3000 ans en arrière!
Nous avons écrit, comme eux, sur des tablettes d’argile avec des calames. L’écriture que nous avons utilisée, est l’écriture cunéiforme ( Louna)
On a écrit nos prénoms ( Ylan). L’écriture est différente de celle que nous utilisons aujourd’hui.
L’écriture cunéiforme, ce sont des triangles attachés ( Ylan).
Durant, l’Antiquité en Egypte, seuls les hommes riches pouvaient devenir scribes.
Poésie récitée par Ylan:
Pour fabriquer des squelettes on a pris des cotons tiges qui sont reliés entre eux avec de la colle .
Tout d’abord on a dessiné les têtes de squelette sur une feuille blanche. Et après, on a pris le feutre noir pour repasser sur les traits du crayon. Ensuite on a découpé la tête et on l’a collé sur le fond noir.
Pour les chauves-souris, on a pris une feuille noire qu’on a plié. Mais d’abord, il a fallu découper le tour de la chauve souris.
Le pliage est fait comme un éventail. On a aussi agrafé et on a collé des yeux.
C’est une décoration d’Halloween pour faire peur! BOO!!
Les élèves de l’Ulis
On a mis les cheveux du bulbe ( racines) vers le bas. ( Kalys)
D’abord on a fait un trou ( Louna)
Ensuite on a planté les bulbes ( Anis)
Après on a remis de la terre sur les bulbes ( Sélima).
On a fait un câlin à l’arbre du potager.
Les bulbes poussent au printemps( Anis)
Ce sont des bulbes de tulipes.
Les élèves ont eu l’idée de créer une histoire qui reprend les principaux éléments du paléolithique.
L’histoire est inventée par les élèves et lue par: Louna, Sélima, Anis.
Le fond sonore est une production commune guidée par Muriel, notre intervenante en musique.
Le campement préhistorique est réalisé dans une boite à chaussures.