Tous les matins, les élèves écoutent une histoire de Noël qu’ils mettent en voix et rejouent avec des marottes de l’histoire.
Nous écoutons les aventures de Paco .
Aujourd’hui, c’est Youness qui rejoue et raconte l’histoire:
Tous les matins, les élèves écoutent une histoire de Noël qu’ils mettent en voix et rejouent avec des marottes de l’histoire.
Nous écoutons les aventures de Paco .
Aujourd’hui, c’est Youness qui rejoue et raconte l’histoire:
Après avoir travaillé sur l’histoire du bonhomme de pain d’épices, les élèves ont confectionné un gâteau de pain d’épices.
Ils en parlent ici:
Ils ont senti les épices, goûté le miel!
Dégustation demain !
Les élèves ont réalisé un gâteau. Chacun a été acteur de cette réalisation! La dégustation sera pour plus tard.
Représentations des élèves effectuant la recette:
Voici une histoire inventée par 3 élèves ( Chahinez, Miriam et Audrey) et lue par Audrey.
Elle est imprimée dans un mini livre et illustrée par les auteurs.
En ce moment, nous apprenons à inventer une histoire à partir d’indicateurs de temps et d’images de dés.
Nous utilisons le jeu imagidés ( Asmodée).
Voici le support utilisé avec les dés posés qui nous permettent de faire avancer une histoire courte inventée.
Voici la production de Chahinez.