Dans le cadre de Schilik on carnet , les élèves de CE1 des salles 8 et 9 ont rencontré Christine Davenier, illustratrice d’albums.
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Archives de catégorie : Cycle 2
La salle 4 en visite à l’école des cigognes d’Eckbolsheim
Mardi 17 octobre 2023, les CP de la salle 4 ont rendu visite aux CM1 de l’école des cigognes d’Eckbolsheim pour voir leurs poussins !
L’histoire a commencé en début d’année, par un courrier contenant une mystérieuse photo d’œufs avec une énigme… qu’est-ce que c’est ? Grâce aux indices, les CP ont trouvé qu’il s’agissait d’œufs de poule dans une couveuse… Puis ils ont suivi, à distance, l’éclosion des œufs et la naissance des poussins !
Les CP avaient pour mission de préparer des questions pour les CM1. Ils ont posé leurs questions et les « grands » ont partagé leurs connaissances.
Ils ont aussi partagé un goûter et une récréation.
Le moment fort de la visite était bien sûr de pouvoir observer, dessiner et caresser les poussins ! Les enfants étaient émus !
Ils ont hâte de poursuivre leurs découvertes sur les poules !
A suivre !
une journée en automne dans la forêt de la Robertsau
En arrivant, nous avons essayé de comprendre pourquoi des arbres fabriquent des graines que des animaux emportent ou que le vent emporte.
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Chant à l’école Leclerc
Voici le chant « il faut qu’on s’bouge » des Enfantastiques, chanté par les CE1 de M. Loviaguine & Mme Lafuma, et les CM2 de M. Babilon.
Projet musique et Danse à l’école- vidéo à visionner- CP/Ulis
https://www.youtube.com/watch?v=ckKBFPPnTOo
Cette année, les CP de Mme Geistel et George ainsi que l’Ulis de l’école ont participé au projet musique et danse à l’école.
Le thème qui a été mis en musique et exploité en danse a été les émotions à partir de l’album: LA COULEUR DES EMOTIONS.
Chaque semaine le groupe des musiciens a répété afin d’exploiter musicalement le registre de la colère et de la sérénité en musique.
Il s’agissait alors de comprendre ce qui se passe dans nos corps, nos têtes et notre coeur lorsque nous sommes en colère et de trouver une corrélation musicale: vite..fort….saccadé..
Cette musique totalement créée par les élèves a ensuite été mise à disposition dans danseurs qui ont donné « corps » à ces émotions. Il s’agissait pour eux d’exploiter ces sons, pour leur donner une expression corporelle.
Nous remercions les intervenantes en musique: Muriel Barrière de la maison des arts et Mme Francisca Hernandez, l’intervenante en danse.